台語繪本唸讀 ～ 阿嬤講古予你聽

不喜被設限在一個框架下的何華仁先生，喜以多元的創作風格挑戰自己的極限！ 這次以詩歌般的文體，佐以童趣的畫風，邀請各式各樣猛禽逐一登上舞台，幾乎一個跨頁，就展現一隻猛禽的特性或生活型態！能夠這樣表現，若非具深厚的文學、美學功力，和深切了解猛禽... Read more

阿嬤真是太粗心了，竟然上傳了一個尚未下載完成的檔案上來！感謝Nancy Wu好心在上面留言告知。 今天一早起床看到這個留言，就立刻處理，造成困擾之處，敬請見諒。 何華仁（Hwa Jen Ho） 老師特別為大安森林公園裡面的 ＃鳳頭蒼鷹，創作... Read more

當孩子3歲左右時，開始準備要進入“有故事情節”的閱讀階段，此時“小章節”書寫法的故事，是最佳的銜接文本，將協助孩子順利的拉長閱讀內容。 對於沒有聆聽故事習慣的孩子，這本《我好壞好壞》一再的出現不被鼓勵表現的“負面語言”，而這樣的語言，往往最... Read more

愛，是沒有條件的。 不因為他聽不聽話、乖不乖；更不因為他認不認真、厲不厲害！ 要讓孩子學會自我接納前，你得先完全接納孩子。 這是一本非常值回票價的書，一本書卻有兩個故事，無論是搗蛋不聽話的那個角色，或是懂事體貼的角色，都是媽媽的最愛；當孩子... Read more

作者透過簡單有趣的故事，說出深沈的哲理。 生命要如何表現才稱得上「美好」？ 簡樸？繁複？ 哪個才能如實地展現生命原來的樣貌？ 不過，對幼兒而言，有趣，才是關鍵！因此，先讓我們一起跟孩子享受這本古意盎然的好書吧！   另外，這本書的「一邊」... Read more

彩鷸是屬於鷸鴴科的水鳥。 作者何華仁老師長期在宜蘭觀察彩鷸的生態，早期臺灣碾米機尚未普及，農家發現彩鷸在低頭啄食稻米，再抬起頭來的動作跟他們用腳踩後端，利用槓桿原理讓稻穗離開稻桿的土人勾仔的動作很像，因而統稱這些鳥兒叫做「骨簪仔」（此資料由... Read more

待在家裡還是上學好呢？總在孩子的心中糾結著！ 這是一本以孩子的立場出發探討「上學利弊」的繪本。 透過與小猴子布偶的角色交換，孩子赫然發現與其整天待在家裡的，「上學」還是比較有趣的！ 閱讀，可以抽離現況，讓孩子拉開距離，重新審視自己的需要，找... Read more

當孩子逐漸長大時，就會想要擁有「自主性」的能力。 這個故事，引領著孩子一起跟著小主角，走出熟悉的家裡，直直走、直直走，走向未知的世界，從害怕～「這是可怕的東西嗎？」到真正遇到問題時，還能自己找到方法解決問題。 閱讀，可以讓孩子透過閱讀的過程... Read more

這本書是 ＃黃武雄 教授於1997年創作的繪本，只可惜已經絕版了。 這是一本簡淺易懂，卻可以讓人咀嚼再三的好書。 記得當年，我依著書後附帶的「台語文版」逐字朗讀時，立刻被那如詩般的台語文所感動；特別是教授對「台語文書寫法」的觀點，更讓我有如... Read more

作者湯姆牛繼【愛吃青菜的鱷魚】後，趁勝再以【愛吃水果的牛】跟孩子們灌輸「多吃蔬果」的健康概念。把「牛奶」與愛吃水果的牛串在一起，變成坊間販售的「水果牛奶」實在是太有創意了；這樣一來，孩子就能輕而易舉地了解到「水果牛奶」的真正意涵啦！ ＃愛吃... Read more